Budujemy mosty, a nie mury – zajęcia z pedagogiem specjalnym w klasie 7

Podczas ostatnich zajęć z pedagogiem specjalnym i wychowawcą w naszej klasie realizowaliśmy temat współpracy, komunikacji i wzajemnego szacunku pod hasłem „Budujemy mosty, a nie mury”. Zajęcia miały formę aktywnej zabawy, która angażowała wszystkich uczniów i sprzyjała integracji zespołu klasowego.

Dzieci zostały podzielone na dwie drużyny. Zadaniem każdej z nich było zbudowanie mostu z klocków, który połączy dwie ławki, aby konstrukcja była stabilna, uczniowie musieli wspólnie planować, dzielić się zadaniami, słuchać swoich pomysłów oraz wzajemnie sobie pomagać. Ćwiczenie wymagało cierpliwości, współpracy i otwartości na propozycje innych członków zespołu.

Zajęcia były doskonałą okazją do rozmowy o tym, że „mosty” symbolizują porozumienie, empatię i współdziałanie, natomiast „mury” – brak komunikacji i konflikty. Uczniowie z dużym zaangażowaniem uczestniczyli w zadaniu, a na zakończenie wspólnie omówiliśmy, co pomogło im osiągnąć cel. Było to wartościowe doświadczenie, które pokazało, jak ważna jest współpraca i wzajemne wsparcie w codziennym życiu klasy.